Beschreibung:
En nuestro entorno, algunos adolescentes, por razones ligadas a su fracaso escolar, presentan alteraciones conductuales de falta de contención según las normas de convivencia y bienestar. Otros, debido a estas alteraciones de tipo impulsivo, presentan trastornos conductuales con fracaso escolar secundario. Ambos grupos perturban la buena marcha del grupo escolar y, a su vez, el lógico rendimiento progresivo de la clase se convierte en un desencadenante de una mayor alteración conductual en ellos.