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  1. Oxford Bookworms Library: 9. Schuljahr, Stufe 2 - A Dubious Legacy: Reader
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    Oxford Bookworms Library: 9. Schuljahr, Stufe 2 - A Dubious Legacy: Reader

    Mary Wesley
    Cornelsen Schulverlage
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    In 1944 Henry Tillotson brings his new wife, Ma...

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  2. MOOCs in Higher Education: Institutional Goals and Paths Forward
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    MOOCs in Higher Education: Institutional Goals and Paths Forward

    F. Hollands, D. Tirthali
    Palgrave Pivot
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    Based on interviews with almost one hundred of ...

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  3. Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule (Grundschule heute)
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    Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule (Grundschule heute)

    Gerhard Tulodziecki
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    Für die Persönlichkeitsentwicklung und die sozi...

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  4. Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: Empirische Einblicke und didaktische Impulse (Religionspädagogik innovativ, 35, Band 35)
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    Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: Empirische Einblicke und didaktische Impulse (Religionspädagogik innovativ, 35, Band 35)

    Reinhold Boschki, Martin Jäggle, Andrea Lehner-Hartmann, Thomas Schlag, Martin Rothgangel, Michèle Wenger, Rebecca Nowack, Wilhelm Schwendemann, Julia Spichal, Sonja Danner, Viera Pirker, Stefan Altmeyer, Ralf Gaus, Burkard Hennrich, Stefan Lemmermeier, Anna Weber, Angelika Treibel
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    Die internationale Studie REMEMBER ist die erst...

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  5. Heterogenität: Eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft (Religionspädagogik innovativ, 37, Band 37)
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    Heterogenität: Eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft (Religionspädagogik innovativ, 37, Band 37)

    Bernhard Grümme
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    'Heterogenität' hat sich in erziehungswissensch...

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  6. Paradoxien entfalten und bearbeiten: Beobachtungen zu Differenzierungspraktiken in der Religionspädagogik (Religionspädagogik innovativ, 46, Band 46)
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    Paradoxien entfalten und bearbeiten: Beobachtungen zu Differenzierungspraktiken in der Religionspädagogik (Religionspädagogik innovativ, 46, Band 46)

    Norbert Brieden
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    Welche Aussagen konstruktivistischer Theorieang...

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  7. Schulgottesdienste in der Pluralität: Theoretische Grundlegung, konzeptionelle Bestimmungen und Handlungsorientierungen (Praktische Theologie heute, 177, Band 177)
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    Schulgottesdienste in der Pluralität: Theoretische Grundlegung, konzeptionelle Bestimmungen und Handlungsorientierungen (Praktische Theologie heute, 177, Band 177)

    Tanja Gojny
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    Für die Konzeption und Gestaltung von Schulgott...

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  8. Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen?: Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote
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    Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen?: Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote

    Johannes Drerup
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    Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen?Inwieweit si...

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  9. Macht von Gefühlen - Macht über Gefühle: Philosophische Gefühlstheorien in religionspädagogischer Perspektive (Praktische Theologie heute, 181, Band 181)
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    Macht von Gefühlen - Macht über Gefühle: Philosophische Gefühlstheorien in religionspädagogischer Perspektive (Praktische Theologie heute, 181, Band 181)

    Janina Reiter
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    Gefühle sind ein wichtiger Teil des menschliche...

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  10. Gemeinschaftswerdung Israels im Buch Exodus: Ein Identifikationsangebot im Religionsunterricht (Religionspädagogik innovativ, 34, Band 34)
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    Gemeinschaftswerdung Israels im Buch Exodus: Ein Identifikationsangebot im Religionsunterricht (Religionspädagogik innovativ, 34, Band 34)

    Kristin Konrad
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    Der konfessionelle Religionsunterricht zeigt we...

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  11. Wie Religionslehrkräfte ticken: Eine empirisch-quantitative Studie (Religionspädagogik innovativ, 44, Band 44)
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    Wie Religionslehrkräfte ticken: Eine empirisch-quantitative Studie (Religionspädagogik innovativ, 44, Band 44)

    Manfred L. Pirner
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    Der vorliegende Band berichtet die Ergebnisse e...

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  12. Studentische Rollenkonzepte im Praxistest: Einflussfaktoren und Entwicklungsverläufe (Religionspädagogik innovativ, 43, Band 43)
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    Studentische Rollenkonzepte im Praxistest: Einflussfaktoren und Entwicklungsverläufe (Religionspädagogik innovativ, 43, Band 43)

    Nina Rothenbusch
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    Das Fachpraktikum ist für die meisten Lehramtss...

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