Das im Berlin der zwanziger Jahre konzipierte Modell zur psychoanalytischen Ausbildung - bekannt geworden als Eitingon-Modell - ist noch heute aktuell. 100 Jahre nach Gründung des Berliner Psychoanalytischen Institutes unterziehen die AutorInnen die daraus hervorgegangenen Entwicklungen im internationalen Maßstab einer vergleichenden Betrachtung.Nach einer Rekonstruktion der Entstehung des Eitingon-Modells verfolgen die BeiträgerInnen dessen weiteres Schicksal exemplarisch mit Blick auf Deutschland, Österreich, Frankreich, Großbritannien, die USA und Lateinamerika und liefern eine Beschreibung des State of the Art von Lehranalyse, theoretischer Ausbildung und Supervision. Die Einsicht in die historischen Bedingungen bei der Etablierung der heute praktizierten psychoanalytischen Ausbildung hilft, die laufende Diskussion über notwendige Veränderungen zu vertiefen und zu versachlichen.Mit Beiträgen von Thomas Aichhorn, Heribert Blaß, Marcela Bouteiller, Valérie Bouville, Denis Flynn, Ingo Focke, Serge Frisch, Klaus Grabska, Gisela Grünewald-Zemsch, Eike Hinze, Orna Ophir, Eva Schmid-Gloor, Michael Schröter, Christian Seulin, Artur Sousa, Angelika Staehle und Virginia Ungar

VorwortLudger M. Hermanns, Valérie Bouville und Cornelia WagnerEinführung zur History ConferenceEröffnung der Tagung 100 Years of Psychoanalytic Training (1920-2020)Valérie BouvilleGrußwortKlaus GrabskaGrußwortVirginia UngarDas alte Berliner Psychoanalytische InstitutGeschichte - Profil - BedeutungMichael SchröterZur Geschichte der Psychoanalyse-Ausbildung in ÖsterreichThomas AichhornZur Geschichte der psychoanalytischen Ausbildung in GroßbritannienDenis FlynnDie Geschichte der psychoanalytischen Ausbildung in FrankreichChristian SeulinPsychoanalytische Ausbildung in AmerikaEine Mikro-GeschichteOrna OphirDie Geschichte der psychoanalytischen Ausbildung in LateinamerikaMaria Marcela BouteillerDie weiteren Entwicklungen in Deutschland - NeuanfängeIngo FockeDie LehranalyseEike HinzeSupervision in der psychoanalytischen Ausbildung nach EitingonGeschichte - Kontroversen - EntwicklungslinienGisela Grünewald-ZemschTheoretisches Lehren und Lernenin der psychoanalytischen AusbildungEva Schmid-GloorEinführung in das Panel mit Angelika Staehle, Serge Frisch und Artur Sousa: 100 Jahre Psychoanalytische AusbildungHeribert BlaßPsychoanalytische Ausbildung - ein dynamisches Spannungsfeld in der Internationalen Psychoanalytischen VereinigungSerge Frisch100 Jahre institutionalisiertepsychoanalytische AusbildungAngelika StaehleBeitrag aus Sicht der Kandidaten und ihrer eigenen Organisation (IPSO)Artur Sousa