Eine sorgfältige Unterrichtsvorbereitung ist eine unerlässliche Voraussetzung für einen professionellen und qualitativ hochwertigen Sportunterricht. Der vorliegende Ratgeber erläutert in seiner nunmehr 6. Auflage die theoretischen Grundlagen und beinhaltet praxisorientiert Schemata zur Unterrichtsplanung und -auswertung sowie umfangreiche Checklisten, in denen strukturiert eine Vielzahl von Fragestellungen für die Unterrichtsentscheidungen zusammengestellt sind.Das Buch unterscheidet sich vor allem in zwei Punkten von bisherigen Planungshilfen:1. Sportunterricht wird als "erziehend", ,,kompetenzorientiert" und "inklusiv" verstanden. Das Planungsmodell knüpft an entsprechende fachdidaktische Ansätze an und entwickelt hieraus konstruktive Fragestellungen.2. Das Planungsmodell berücksichtigt, dass sich Sportunterricht in vielerlei Hinsicht vom Geschehen im Klassenraum unterscheidet.Die Autoren fokussieren insbesondere die Bedürfnisse von Berufsanfänger*innen, indem der zwangsläufig komplexe Planungsprozess im Sinne eines Modells reduziert und strukturiert wird. Dieses didaktische Modell versteht sich nicht als normative Vorgabe, sondern im Sinne pädagogischer Professionalität als ein variables Schema, das Lehrkräften die Möglichkeit eröffnet, sich selbstreflexiv mit den Planungsvariablen auseinander zu setzen. Somit erhalten Studierende, Praktikanten*innen und Referendare*innen eine klare Hilfe für ihr Unterrichtsmanagement. Das Buch richtet sich aber auch an erfahrene lehrende, die längst Routinen zur Komplexitätsreduktion gefunden haben und die sicheingehender mit der Thematik befassen wollen.Die Autoren haben dieses "Werkzeug" für Sportlehrende viele Jahre in der ersten universitären Ausbildungsphase und in der zweiten Ausbildungsphase an Studienseminaren erfolgreich eingesetzt und erprobt sowie mit allen Beteiligten diskutiert und mehrfach evaluiert. Die vorliegende 6. Auflage wurde komplett überarbeitet und bindet jetzt u. a. Fragestellungen für inklusive Settings in heterogenenLerngruppen ein.Eine gute und sorgfältige Planung ist eine sinnvolle Investition, die sich im späteren unterrichtlichen Geschehen vielfach auszahlt! Wer hingegen "ohne Plan in die Zukunft, auch in den Unterricht, hineingeht, liefert sich dem ungewissen Zufall und den Zwängen des Augenblicks aus". (Peterßen 1991 , 267)

Döhring, V. & Gissel, N. (2024). Sportunterricht planen und auswerten: Ein Praxisbuch für Lehrende und Studierende. (6. überarb.& erw. Aufl.). Bielefeld: Schneider bei wbv Publikation. ISBN: 9783834022585

EinleitungZum Aufbau dieses BuchesTeil I: Grundlagen und Orientierungen1 Muss Unterricht geplant werden?2 Didaktische Orientierungen2.2 Orientierung in der Fachdidaktik2.3 Prinzipien der Unterrichtsplanung2.4 Der Auftrag der InklusionTeil II: Das ABC der Unterrichtsplanung - Unterrichtseinheiten im SportStruktur des PlanungsschemasSchema für die Planung von Unterrichtseinheiten im SportA Ebene der Voraussetzungen und BedingungenA.1 LerngruppeA.2 Lehrer*inA.3 RahmenbedingungenB EntscheidungsebeneB.1 Thema der Unterrichtseinheit: "Was"-EntscheidungenB.2 Handlungsstruktur der Unterrichtseinheit: Methodische "Wie"-EntscheidungenC EvaluationC.1 Überprüfung der Bedingungen, der Entscheidungen und des VerlaufesC.2 Folgen für die Lerngruppe, die Schule und die GesellschaftC.3 Selbstreflexion und Konsequenzen für die weitere PlanungBeispiel für einen Selbstevaluationsbogen für Schüler*innenBeispiel für den Planungsentwurf einer UnterrichtseinheitTeil III: Das ABC der Unterrichtsplanung - Unterrichtsstunden im SportVorbemerkungen zur Planung von UnterrichtsstundenSchema für die Planung von Unterrichtsstunden im SportA Voraussetzungen und BedingungenA.1 Lerngruppenprogression: individuelle und soziale Entwicklung in der EinheitA.2 Autovision: Voraussetzungen des/der Lehrer*inA.3 Aktuelle materielle und schulorganisatorische VoraussetzungenB EntscheidungsebeneB.1 Thema der Stunde: "Was"-EntscheidungenB.2 Handlungsstruktur der Stunde: Methodische "Wie"-EntscheidungenC EvaluationC.1 Überprüfung der Bedingungen, der Entscheidungen und des VerlaufesC.2 NachbesinnungDas ausführliche Inhaltsverzeichnis liegt als separate Datei bei.