Wer frisch in die Hochschullehre einsteigt, hat vielerlei Anforderungen zu meistern. Mit guter Vorbereitung gelingt der Einstieg in die anspruchsvolle Tätigkeit leichter ¿ auch unter dem Zeitdruck der ersten Tage und Wochen.Wie bereite ich die ersten Veranstaltungen klug vor? Wie vermittle ich Studierenden meine Faszination für das Fach? Wie betreue ich wissenschaftliche Arbeiten? Wo positioniere ich mich in meinem neuen Umfeld? Welche Weichen stelle ich für meine Zukunft? Wie kann ich Forschung und Lehre vereinbaren?Zahlreiche Tipps, Übungen und Reflexionsfragen zu Didaktik und Karriere erleichtern den Einstieg in die Hochschullehre und erweisen sich auch später noch als hilfreich.

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 9Geleitwort 11Dank 14Vorwort 16Teil I: Mein Start als Lehrperson 191 SystemversteherIn werden 21Natascha Miljkovi2 Was kann man den Studierenden zumuten? 35Andrea Klein3 Unterstützung als Lehrperson finden 47Natascha Miljkovi4 Feedback bekommen und annehmen 59Natascha MiljkoviLiteraturempfehlungen zu Teil I 75Teil II: Studierende beim wissenschaftlichen Arbeiten optimal anleiten 775 Was ist «normal» beim wissenschaftlichen Arbeiten? 79Andrea Klein6 Wie Sie lesenswerte Hausarbeiten eingereicht bekommen 89Andrea Klein7 Formatives und summatives Feedback 101Andrea KleinLiteraturempfehlungen zu Teil II 107Teil III: Wissenschaftliche Arbeiten betreuen 1098 Beratung beim Anfertigen wissenschaftlicher Arbeiten 111Andrea Klein9 Betreuen von Abschlussarbeiten 121Andrea Klein10 Umgang mit Unredlichkeiten in schriftlichen Arbeiten 129Natascha MiljkoviLiteraturempfehlungen zu Teil III 148Teil IV: Positionierung zwischen Lehre und Forschung 14911 Prozessmanagement von Lehre, Forschung und Betreuung 151Natascha Miljkovi12 Rollenkonflikte durch Mehrfachbelastungen 171Natascha Miljkovi13 Karriereentwicklung im Auge behalten 181Natascha Miljkovi14 Lehre und Betreuung als Nebenjob 193Natascha MiljkoviLiteraturempfehlungen zu Teil IV 201Über die Autorinnen 202Register 205