Dieses Buch stellt die exegetischen Methoden vor, die heute in der neutestamentlichen Wissenschaft anerkannt sind, und leitet zu ihrer Anwendung bei der Auslegung des Neuen Testaments durch praktische Beispiele und Aufgaben an. Die Neubearbeitung des in zahlreichen Proseminaren bewährten Lehrbuchs berücksichtigt die jüngste Fachdiskussion.Von Anlage, Brauchbarkeit, Vielfalt und Inhalt her ist diese Studienhilfe vollauf zu begrüßen. Sie leistet sowohl Lernenden wie auch Lehrenden sicher wertvolle Dienste. THEOLOGISCHE REVUEEine prägnante, verständliche und deshalb gelungene Information über die wichtigsten Verfahren und Modelle neutestamentlicher Schriftenanalyse. PUBLIK-FORUM

1. Einleitung 112. Hilfsmittel zum Studium des Neuen Testaments 162.1 Textausgaben 162.2 Hilfen für die Übersetzung 202.3 Weitere Hilfsmittel 223. Textkritik 363.1 Definition 363.2 Lernziele 373.3 Geschichte der Textkritik 383.4 Der gegenwärtige Stand der Textkritik 423.4.1 Nestle-Aland, Novum Testamentum Graece27.28 423.4.2 Huck-Greeven, Synopse der drei ersten Evangelien 453.5 Textkritische Grundkenntnisse 453.6 Der Vollzug der Textkritik 523.7 Übung (Mk 7,24) 533.8 Aufgabe 564. Texttheorie und Methodenabfolge 575. Textanalyse 595.1 Definition 595.2 Methodische Schritte 605.2.1 Abgrenzung des Textes 605.2.2 Kontextanalyse 605.2.3 Sprachlich-syntaktische Analyse 605.2.4 Semantische Analyse 615.2.5 Narrative Analyse 625.2.6 Pragmatische Analyse 625.2.7 Feststellung der Kohärenz 635.3 Lernziel 635.4 Übung (Mk 9,14¿29) 646. Literarkritik/Quellenkritik 686.1 Definition 686.2 Lernziel 696.3 Die Geschichte der synoptischen Frage 696.4 Die Zweiquellentheorie 736.4.1 Die Markuspriorität 746.4.2 Die Logienquelle 816.4.3 Das Sondergut 916.4.4 Schematische Darstellung der Zweiquellentheorie 936.5 Weitere Theorien zum synoptischen Problem 936.6 Übung (Synoptischer Vergleich von Mk 1,1¿8/ Mt 3,1¿12/Lk 3,1¿17) 986.7 Aufgabe 1006.8 Literarkritik außerhalb der Synoptiker 1007. Formgeschichte 1057.1 Definition 1057.2 Voraussetzungen der Formgeschichte 1067.2.1 Der historische Rahmen der Jesusüberlieferung 1067.2.2 Die Trennung von Redaktion und Tradition 1067.2.3 Die mündliche Überlieferung 1077.2.4 Der ¿Sitz im Leben` 1097.3 Lernziele 1107.4 Die Entstehung der Formgeschichte 1107.5 Ausgewählte Formen der synoptischen Überlieferung 1177.5.1 Gleichnisse 1177.5.2 Übung (Mk 4,30¿32par) 1217.5.3 Wundergeschichten 1237.5.4 Übung (Mk 7,31¿37) 1267.5.5 Aufgabe 1277.6 Die Form des Evangeliums 1287.7 Die Form der Briefe 1317.8 Literarische Formen in den Briefen 1347.9 Kritik der Formgeschichte 1368. Traditionsgeschichte 1408.1 Definition 1408.2 Methodik 1408.3 Lernziel 1418.4 Übung (Mk 2,23¿28) 1428.5 Aufgabe 1449. Begriffs- und Motivgeschichte 1459.1 Definition 1459.2 Lernziele 1469.3 Arbeitsmittel 1469.4 Übung (Mk 9,18) 1479.5 Übung (Mk 7,27¿28) 1489.6 Aufgabe 15010. Der religionsgeschichtliche Vergleich 15110.1 Definition 15110.2 Lernziel 15210.3 Methodik 15210.4 Die religionsgeschichtliche Erforschung des Neuen Testaments 15210.5 Übung (Epiktet, Diss I 15,7¿8/Mk 4,26¿29) 16010.6 Aufgabe 16111. Redaktionsgeschichte 16211.1 Definition 16311.2 Lernziele 16411.3 Voraussetzungen der Redaktionsgeschichte 16411.4 Methodik 16811.5 Der Autor, das Werk und die Leser 17111.6 Übung (Mt 21,33¿46) 17211.7 Aufgabe 17712. Die Exegese der ntl. Briefliteratur 17812.1 Paulus 18012.2 Das nachpaulinische Schrifttum 18313. Hermeneutik 18513.1 Definition 18513.2 Hermeneutische Methoden und Entwürfe 18613.2.1 Das rabbinische Judentum 18613.2.2 Paulus 18713.2.3 Origenes 18913.2.4 Die Lehre vom vierfachen Schriftsinn 19013.2.5 Martin Luther 19113.2.6 F. D. E. Schleiermacher 19313.2.7 Ernst Troeltsch 19513.2.8 Karl Barth 19713.2.9 Rudolf Bultmann 19913.3 Neuere hermeneutische Ansätze 20213.3.1 Hans Georg Gadamer 20213.3.2 Biblische Theologie 20313.3.3 Sozialgeschichtliche Auslegung 20613.3.4 Linguistik 20913.3.5 Psychologische Auslegung 21113.3.6 Feministische Bibelauslegung 21513.3.7 Theologie als Sinnbildung 21813.4 Das Ziel der neutestamentlichen Hermeneutik 22113.5 Aufgabe 22514. Die Anfertigung einer Proseminararbeit 22615. Die Arbeit mit der Computertechnik 23115.1 Messen, Layout und Zeichensätze 23115.2 Satzspiegel 23415.3 Absatzformate 23515.4 Tabulatoren 236