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Learning to Practice, Learning to Reflect?
Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung
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ISBN-13:
9783658195366
Veröffentl:
2018
Seiten:
347
Autor:
Johannes König
eBook Typ:
PDF
eBook Format:
EPUB
Kopierschutz:
1 - PDF Watermark
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
. Pädagogisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Praxissemester
Das Praxissemester in der Lehrerbildung als Gegenstand empirischer Forschung.- Das Projekt LtP.
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