Das Neue in der Hochschullehre
Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung
Paperback
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ISBN-13:
9783658137762
Veröffentl:
2016
Einband:
Paperback
Erscheinungsdatum:
17.10.2016
Seiten:
292
Autor:
Wolfgang Jütte
Gewicht:
381 g
Format:
210x148x16 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Die Studie fragt nach den Anlässen, Gestaltungsformen und Wirkungen innovativer Lehre an Hochschulen. Über den Zugang einer erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Forschung nimmt sie die Perspektive von Lehrenden und Studierenden fächerübergreifend in den Blick und verschränkt sie in einem Mixed-Methods-Design. Interviews, netzwerkanalytische Zugänge und eine standardisierte Online-Befragung bilden eine umfassende Datengrundlage für die Untersuchung. Die Ergebnisse erweitern die Perspektive im Diskurs über die Qualität und Innovation der Lehre an Hochschulen.
Die Studie fragt nach den Anlässen, Gestaltungsformen und Wirkungen innovativer Lehre an Hochschulen. Über den Zugang einer erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Forschung nimmt sie die Perspektive von Lehrenden und Studierenden fächerübergreifend in den Blick und verschränkt sie in einem Mixed-Methods-Design. Interviews, netzwerkanalytische Zugänge und eine standardisierte Online-Befragung bilden eine umfassende Datengrundlage für die Untersuchung. Die Ergebnisse erweitern die Perspektive im Diskurs über die Qualität und Innovation der Lehre an Hochschulen.
Innovativer Lehre auf der Spur: Beobachtungsperspektiven und Forschungszugriffe . Innovative Lehre aus Perspektive der Lehrenden: Beweggründe und Kontexte . Innovative Lehre aus Perspektive der Studierenden: Bewertungen und Effekte . Triangulative Verschränkung der Perspektiven . Das Neue in der Hochschullehre: Erweiterung des Blickes . Anhang: Qualitative und quantitative Erhebungsinstrumente und Analyseschritte.
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