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Angriffschlag und Block im Volleyball

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ISBN-13:
9783638248419
Veröffentl:
2004
Seiten:
23
Autor:
Stefan Mües
eBook Typ:
EPUB
eBook Format:
EPUB
Kopierschutz:
0 - No protection
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: sehr gut, Universität Bremen (Sport), Veranstaltung: Blockeinheit Volleyball, Sprache: Deutsch, Abstract: 2.1 Auswahl und Eingrenzung des ThemasThema des Lehrversuches soll sein, der Lerngruppe ein Grundgefühl für die Technik
des Angriffschlages sowie des Blockes zu vermitteln.
Unser Hauptinteresse liegt darin der Gruppe den groben Bewegungsablauf sowie ein
Gefühl für die Technik zu vermitteln. Da die Gruppenmitglieder verschiedene
Vorkenntnisse und Fähigkeiten besitzen wird es die zweite Aufgabe sein, neben dem
Vermitteln, einen möglichst interessanten Unterricht zu geben.
Die vorangegangenen Termine wurden genutzt, um dem Kurs die Grundspielarten
(Das Baggern - Das Pritschen - Der Aufschlag) beizubringen
2.2 Zielsetzung und Begründung
Am Ende der Unterrichtseinheit soll jeder Teilnehmer über die theoretischen und
teilweise praktischen Grundlagen des Angriffschlages und des Blockes verfügen.
Dieses soll am Ende des Lehrversuchs in einer vereinfachten Spielform umgesetzt
werden.
2.3 Eigenes Interesse / Gruppeninteresse
Unser Interesse an der Auswahl des Themas besteht im eigenen Interesse am
Volleyball und der daraus folgenden Absicht die Inhalte dieses Sportspiels
weiterzuvermitteln. Da die Lerngruppe ausschließlich aus Sportstudenten besteht,
gehen wir davon aus, dass ein allgemeines Interesse am Kennen lernen neuer
Sportarten besteht.
Der Lehrversuch erfüllt zwei Aufgaben:
1. Wir vermitteln Fertigkeiten im Bereich Volleyball, woraus die Teilnehmer
lernen und später eventuell drauf aufbauen und profitieren können.
2. Wir bekommen einen Eindruck vom Unterrichten. Wie geht man mit einer
Gruppe um? Wie kann effektiv mit der richtigen Zeiteinteilung trainiert /
unterrichtet werden?
Darüber hinaus können auch die "Schüler" des Lehrversuchs Erfahrungen sammeln.

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