Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands
Eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewünschten Weiterentwicklung
Paperback
Print on Demand | Lieferzeit: Print on Demand - Lieferbar innerhalb von 3-5 Werktagen I
25,40 €*
Alle Preise inkl. MwSt.|Versandkostenfrei
ISBN-13:
9783631744024
Veröffentl:
2018
Einband:
Paperback
Erscheinungsdatum:
30.04.2018
Seiten:
116
Autor:
Margit Hempel
Gewicht:
106 g
Format:
170x120x7 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Die Studie zum Fremdsprachenunterricht in deutschen Grundschulen bietet einen Überblick über Bundesländergrenzen hinweg in eine heterogene Bildungslandschaft, die von erheblichen curricularen Unterschieden und Widersprüchen geprägt ist.Neben dieser Bestandsaufnahme zeigen die Autoren auf, welche bildungspolitischen und fachdidaktischen Ausgestaltungen Fachleute aus Hochschulen, Landesinstituten und Schulen als sinnvoll und wünschenswert erachten. Ihr Meinungsbild erlaubt es, bundesländerübergreifende Konzepte für die qualitative Weiterentwicklung des frühen Fremdsprachenunterrichts zu entwickeln, daraus resultierende Implikationen für Lehreraus- und Fortbildung zu beleuchten und so letztlich eine Basis für nationale Mindeststandards für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule zu bieten.
Früher Fremdsprachenunterricht - Nationale Bildungsstandards - Bilingualer Unterricht - Lernende mit Migrationshintergrund - Inklusion - Schriftspracherwerb - Sprachliche Kompetenzen - Grammatik - Sprachbewusstheit - Sprachliche Mittel - Leistungsbewertung - Portfolios - Übergang Primar-/Sekundarstufe - Unterrichtsmethoden - Einsprachigkeit
Kunden Rezensionen
Mehr zum Thema
Folgen Sie uns auf:
