Märchen in der Grundschule - Werkstatt & Portfolio

Handlungs- und produktionsorientiert, mit Vorlagen zur Reflexion und Leistungsbewertung - Klasse 3/4
 Broschüre drahtgeheftet
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25,99 €*

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ISBN-13:
9783403078685
Veröffentl:
2022
Einband:
Broschüre drahtgeheftet
Erscheinungsdatum:
20.09.2016
Seiten:
80
Autor:
Silvia Segmüller-Schwaiger
Gewicht:
255 g
Format:
297x142x7 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Dieser Band lässt Ihre Schüler im Rahmen einer Werkstatt- oder Portfolioarbeit ganz in die Welt der Märchen eintauchen. Die Kinder arbeiten handlungs- und produktionsorientiert mit der beliebten Textgattung, wobei stets die Gestaltungsfreude und Fantasie jedes einzelnen Kindes im Vordergrund stehen.
Mithilfe der Materialaufstellung zu Beginn jedes Kapitels können Sie sofort erkennen, wie die sich anschließenden Vorlagen eingesetzt werden können und an welchen Stellen sich Möglichkeiten zur Differenzierung bieten.
Die Auftragskarten, die alle unabhängig voneinander eingesetzt werden können, bieten den Kindern einen vielfältigen Pool an kreativen Aufgaben, aus dem sie nach ihren Vorlieben Aufgaben aussuchen und individuell bearbeiten können. Dazu passende, altersgerecht illustrierte Arbeitsblätter, regen Ihre Schüler zum selbstständigen Lesen, Schreiben, Gestalten, Spielen und Nachdenken an und minimieren gleichzeitig Ihren Vorbereitungsaufwand.

Egal, ob Sie das Thema Märchen als Werkstatt darbieten oder ob die Kinder aus den Lernprodukten ihr eigenes Portfolio erstellen sollen ? der Band enthält neben den flexibel einsetzbaren Materialien auch entsprechende Vorlagen zur Reflexion und Leistungsbewertung.

Die Themen:

- Die Textsorte Märchen kennenlernen
- Märchen und Märchenaufschreiber kennenlernen
- Handlungs- und produktionsorientiert mit Märchen arbeiten
- Das Klassenzimmer themengerecht gestalten
- Werkstatt- und Portfolioarbeit organisieren, reflektieren und bewerten

Der Band enthält:

- 4-12 Auftragskarten pro Themenbereich
- ingsesamt über 40 Texte, Bilder und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- Vorlagen zur Reflexion und Leistungsbewertung

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