„Rewolucja Dwujezyczna" przedstawia historie inicjatyw oddolnych,
zaistnialych dzieki zaangazowaniu zmotywowanych rodziców, pedagogów

oraz osób dzialajacych w lokalnych spolecznosciach, których cecha wspólna

jest przekonanie, ze edukacja dwujezyczna jest istotnym dobrem wspólnym i

powinna byc powszechnie rozwijana, jako iz jest w stanie pozytywnie zmienic

dziecko, szkole, wspólnote, a nawet kraj.

Pomimo iz poczatki edukacji dwujezycznej w Stanach Zjednoczonych

przypadaja juz na lata 60-te, obecnie mozemy zaobserwowac trzy nowe

tendencje. Pierwsza z nich jest wziecie pod uwage kultury rodzin i wspólnot,

oraz promowanie ich dziedzictwa jezykowego, jako istotnej czesc

miedzynarodowej mozaiki spolecznej. Druga jest pomoc w ulatwieniu tym

wspólnotom ponownego zaangazowania sie w szkoly publiczne. Trzecia jest

promowanie spolecznego, ekonomicznego i kulturowego poczucia

przynaleznosci do wspólnoty oraz wyrównanie nierównosci, które wciaz dziela

spoleczenstwo.

Opisane zmagania o dostep do róznych publicznych programów

dwujezycznych, od przedszkola, az po liceum, mialy miejsce w Nowym Jorku,

bedacym jednoczesnie tlem wydarzen ksiazki. Wraz z zaangazowaniem

pedagogów oraz rodzin, na wszystkich etapach, inicjatywy te zmienialy szkoly

i wzmacnialy spolecznosci w nieslychany sposób. Podobne programy powstaly

w setkach miast Stanów Zjednoczonych oraz na calym swiecie.

„Rewolucja Dwujezyczna" przedstawia historie sukcesów i niepowodzen

poprzez przyklady rodziców oraz pedagogów, którzy zainicjowali nauczanie

bilingwalne w swoich szkolach, stworzyli wysokiej jakosci, bezplatne

programy dwujezyczne, jak i zainspirowali innych do podazania ich sladem. W

swojej róznorodnosci, te poszczególne historie tworza obraz rozwiazania

mozliwego do zrealizowania w XXI wieku, pozwalajacego na zachowanie

dziedzictwa jezykowego oraz na wychowanie pokolenia mlodych,

dwujezycznych multikulturowych obywateli swiata.

Ksiazka moze zainspirowac i przyciagnac uwage rodziców, którzy chca

stworzyc wlasne programy dwujezyczne. Ta praca ma za zadanie pokazac jak

najwiekszej liczbie dzieci korzysci plynace z dwujezycznosci, takie jak

wzmocnienie funkcji poznawczych, lepsze zdolnosci do krytycznego myslenia

oraz glebsza wrazliwosc wobec innych ludzi czy kultur. Kluczowe przeslanie

ksiazki zyskuje glebsze znaczenie, biorac pod uwage fakt, ze wymienione

korzysci, gdy obecne na etapie zlobka czy przedszkola, znaczaco zwiekszaja

szanse dziecka na odniesienie sukcesu oraz wplywaja dodatnio na

spoleczenstwo.

Bycie dwujezycznym nie powinno byc przywilejem tylko dla wybranych.

Bycie dwujezycznym moze zostac nowa norma, zaistniala dzieki naszym

dzieciom.

Rewolucja dwujezyczna juz sie zaczela, dla dobra nas wszystkich.

WSTEP

PODZIEKOWANIA

PRZEDMOWA

Edukacja dwujezyczna: przelomowe dzialania rodziców i spolecznosci

WPROWADZENIE

Wezwanie do dzialania

1-Sila rodziców: Yes, You Can

2-Zmiana krajobrazu: pierwszy program japonski na Brooklynie

3-Wspólpraca wspólnoty: trzy próby stworzenia jednego wloskiego

programu dwujezycznego

4-Umysly strategiczne: historia niemieckiej inicjatywy dwujezycznej

5-Dwie dzielnice: program rosyjski w Harlemie i na Brooklynie

6-Efekt domina: Mnozace sie program francuskie

7-Przezwyciezajac uprzedzenia: arabskie programy dwujezyczne

8-Swietowanie kultury: program dwujezyczny polskiej wspólnoty

9-Przecierajac szlaki: pionierzy hiszpanskiej edukacji dwujezycznej

10-Odnoszac sukces: High School for Dual Language i Asian Studies

11-Wskazówki do stworzenia wlasnego programu dwujezycznego

12-Dlaczego edukacja dwujezyczna jest dobra dla dzieci

13-Edukacja dwujezyczna w USA: co nalezy wiedziec na poczatek

PODSUMOWANIE - Przyszlosc edukacji jest w dwóch jezykach

APPENDICES

1-Wskazówki (wersja skrócona)

2-Zródla

BIBLIOGRAFIA

O AUTORZE

O TBR BOOKS

O CALEC