Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
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ISBN-13:
9781138833005
Veröffentl:
2015
Erscheinungsdatum:
19.03.2015
Seiten:
270
Autor:
Amanda Berry
Gewicht:
401 g
Format:
228x151x20 mm
Sprache:
Englisch
Beschreibung:
Featuring the most up-to-date work from leading Pedagogical Content Knowledge (PCK) scholars across the globe, this volume maps where PCK has been, where it is going, and how it now informs and enhances knowledge of science teachers' professional knowledge.
Preface
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