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Rethinking the Way We Teach Science
The Interplay of Content, Pedagogy, and the Nature of Science
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ISBN-13:
9781136911682
Veröffentl:
2011
Seiten:
184
Autor:
Louis Rosenblatt
eBook Typ:
PDF
eBook Format:
EPUB
Kopierschutz:
2 - DRM Adobe
Sprache:
Englisch
Beschreibung:
Informal and readable, this book draws on current research and theory in science education, literacy, and educational psychology, as well as the history and philosophy of science, to make its case for transforming the way science is taught.
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