Reading, Thinking, and Writing about History
Teaching Argument Writing to Diverse Learners in the Common Core Classroom, Grades 6-12
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ISBN-13:
9780807755303
Veröffentl:
2014
Erscheinungsdatum:
09.06.2014
Seiten:
240
Autor:
Chauncey Monte-Sano
Gewicht:
587 g
Format:
279x212x15 mm
Sprache:
Englisch
Beschreibung:
Although the Common Core and C3 Framework highlight literacy and inquiry as central goals for social studies, they do not offer guidelines, assessments, or curriculum resources. This practical guide presents six research-tested historical investigations along with all corresponding teaching materials and tools that have improved the historical thinking and argumentative writing of academically diverse students.
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