Building School-Based Teacher Learning Communities
Professional Strategies to Improve Student Achievement
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ISBN-13:
9780807746790
Veröffentl:
2006
Erscheinungsdatum:
26.02.2006
Seiten:
160
Autor:
Milbrey W McLaughlin
Gewicht:
227 g
Format:
229x156x11 mm
Sprache:
Englisch
Beschreibung:
Building on extensive evidence that school-based teacher learning communities improve student outcomes, this book lays out an agenda to develop and sustain collaborative professional cultures. McLaughlin and Talbert--foremost scholars of school change and teaching contexts--provide an inside look at the processes, resources, and system strategies that are necessary to build vibrant school-based teacher learning communities.
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