Rethinking the Way We Teach Science

The Interplay of Content, Pedagogy, and the Nature of Science
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ISBN-13:
9780415877336
Veröffentl:
2017
Erscheinungsdatum:
10.07.2017
Seiten:
184
Autor:
Louis Rosenblatt
Gewicht:
386 g
Format:
231x155x15 mm
Sprache:
Englisch
Beschreibung:

Informal and readable, this book draws on current research and theory in science education, literacy, and educational psychology, as well as the history and philosophy of science, to make its case for transforming the way science is taught.
Contents

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