Ensuite: Cours Intermediaire de Francais (Student Edition)

 Taschenbuch
Besorgungstitel | Lieferzeit:3-5 Tage I
ISBN-13:
9780072402605
Einband:
Taschenbuch
Seiten:
408
Autor:
Chantal P. Thompson
Gewicht:
771 g
Format:
251x203x13 mm
Sprache:
Englisch
Beschreibung:

Thème IQui êtes-vous?Functions: Describing in the present tense; narrating; asking questionsChapitre 1Le LookLecture«Sommes-nous encore jugé sur notre look? »Structures·Describing: Agreement of Adjectives·Placement of Adjectives·Possessive AdjectivesChapitre 2Photos de familleLectureAnnie Ernaux: La Place [extrait]Structures·The Present Tense·Adverbs·Negative FormsChapitre 3Les choses de la vieLectureDriss Chraïbi: La civilisation, ma mère! [extrait]Structures·Interrogative Forms·More About the Present Tense·Depuis and Similar Expressions·The ImperativeThème IIL'enfanceFunctions: Narrating in the past; describing the past; asking questions about people, things, and ideasChapitre 4Je me rappelle...Lecture Antoine de Saint-Exupéry: Le Petit Prince [extrait]Structures·The passé composéChapitre 5Le monde de l'enfantLectureGuy Tirolien: «Prière d'un petit enfant nègre»Structures·The ImperfectChapitre 6Le travailLectureJ.M.G. Le Clézio: La Grande Vie [extrait]Structures·Interrogative PronounsThème IIITransports et vacancesFunctions: Describing and narrating in the past; coping with everyday situations; avoiding repetitionChapitre 7En voitureLecture Christiane Rochefort: Les Stances à Sopie [extrait]Structures·Passé composé or imparfait?·Use of Depuis and Other ExpressionsChapitre 8Loisirs et vacancesLectureVoyager en solitaireStructures·The plus-que-parfait·Indirect DiscourseChapitre 9Le départLectureJean-Jacques Sempé et René Goscinny: Le Petit Nicolas [extrait]Structures·Direct and Indirect Object Pronouns·Forms of tout·Communicative Strategies for Everyday SituationsThème IVBon appétit!Functions: Linking ideas coherently; avoiding repetition; circumlocution; describing; narrating; and explaining in the present and pastChapitre 10 Les plaisirs de la tableLectureAminata Sow Fall: Un grain de vie et d'espérance [extrait]Structures·Articles·Nouns·Relative PronounsChapitre 11 Le goût de souvenirLectureMarcel Proust: A la recherché du temps perdu [extrait]Structures·The Pronouns y and en·Disjunctive Pronouns·Strategies for Getting and Giving InformationChapitre 12 A table!LectureJean de la Fontaine: "Le Corbeau et le Renard"Jacques Prévert: "Déjeuner du matin"Structures·From Sentences to Paragraphs·The Present ParticipleThème VLes conquêtes du monde moderneFunctions: Describing in the future; talking about places; expressing feelings and opinionsChapitre 13 Conquêtes professionnellesLecture«Mon travail, ma vie et moi - la recherche d'un équilibre»Structures·InfinitivesChapitre 14 La conquête de l'avenirLectureCheikh Hamidou Kane: L'Aventure ambiguë [extrait]Structures·The Future Tenses·Talking About PlacesChapitre 15 La conquête des frontières?Lecture Tahar Ben Jelloun: Le racisme expliqué à ma fille [extrait]Structures·The SubjunctiveThème VILa santéFunctions: Describing and comparing; hypothesizing; expressing opinions; using extended discourseChapitre 16 En bonne formeLectureGeneviève Doucet: "Le stress"Structures·Comparing Adjectives, Adverbs, and NounsChapitre 17 Sentiments et emotionsLectureGabrielle Roy: Petit misère [extrait]Structures·Making Hypotheses·More About the SubjunctiveChapitre 18 Le triomphe de la médecineLectureJules Romains: Knock ou Le Triomphe de la médecine [extrait]Structures·More Hypotheses: The Past Conditional·Difficulties with pouvoir, vouloir, and devoirxtrait]Structures·More Hypotheses: The Past Conditional·Difficulties with pouvoir, vouloir, and devoir>Structures·More Hypotheses: The Past Conditional·Difficulties with pouvoir, vouloir, and devoir
A single-volume intermediate French program, "Ensuite" places readings at the core of each chapter. The readings, both literary excerpts and articles from journals and magazines, serve as the basis for each chapter's vocabulary development, grammar, and many of the communicative activities. The real-life materials are interesting to students and effective for building language skills. Reading strategies help students understand the most important aspects of the readings. Pair and group activities, integrated within the grammar sections, encourage meaningful conversation.

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