Beschreibung:

Lernziele allein anhand eines lehrbuches zu erarbeiten bereitet dem lernenden seit jeher Schwierigkeiten, weil er bei der Durcharbeitung eines Buches überwiegend rezeptiv tätig ist. Die Stärke des guten personalen Unterrichts liegt dagegen darin, dass der lernende nach Möglichkeit gefordert und dadurch motiviert wird. Die Medienfor­schung der letzten Jahre hat gezeigt, dass zwischen der Darbietung des lehrstoffes in einem lehrbuch und der Erarbeitung des lehrstoffes im Unterricht insofern eine lücke klafft, als es äußerst schwierig ist, den lernenden im personalen Unterricht über eine längere Zeit hindurch zu aktivieren. Diese lücke möchten die vorliegenden Arbeits­blätter schließen. Der lernende soll an hand dieser Arbeitsblätter und zusammen mit seinem Fachbuch die lern­ziele weitgehend selbstständig erarbeiten oder aber den vorausgegangenen Unterricht nacharbeiten und vertiefen. Darüber hinaus stellen die ausgefüllten Arbeitsblätter ein Kompendium des lehrstoffes dar.